Engagement für junge Zuwanderer
Schüler des Helene-Lange-Gymnasiums helfen Maischülern beim Deutschlernen

FÜRTH – Jungen Migranten beim Erwerb der deutschen Sprache unter die Arme zu greifen, ist das Ziel einer Kooperation von Maischule und Helene-Lange-Gymnasium (HLG).

Bereits zum dritten Mal hatten sich drei Schüler der 11. Jahrgangsstufe des HLG für ein ganzes Schuljahr bereiterklärt, einer Gruppe von Fünft- und Sechstklässlern der Maischule bei den Hausaufgaben zu helfen, mit ihnen Texte zu lesen oder auch mal einen Kinofilm anzuschauen. Dafür wurden sie jetzt mit einer Auszeichnung geehrt.
Das Projekt findet im Rahmen der Deutschlerngruppe an der Hauptschule statt. Für Michele Spinola, der sich mit Franziska Schmidt und Michaela Mader die Unterrichtsstunden am Nachmittag geteilt hat, ist es selbstverständlich, sich dafür zu engagieren; schließlich kam er selbst mit sechs Jahren aus Italien nach Deutschland und konnte sich zunächst nicht verständigen. „Ich weiß, wie schwer es ist, eine neue Sprache zu erlernen.“ Und den HLGlern hat es auch einiges an Erfahrung gebracht, etwa beim Überwinden von Sprachbarrieren. „Es hat Riesenspaß gemacht, zu sehen, wie die Kinder mit der Zeit immer mehr aufgeblüht sind“, so das Fazit von Michaela Mader. hjw

 Erfolgreiche Partnerschaft: Die Mai-Schüler mit ihren Tutoren Michele Spinola, Franziska Schmidt und Michaela Mader. Foto: Hans-Joachim Winckler